A importância do desenvolvimento para um professor
Com o fim de seu próprio processo educacional emEnsino superior e início do trabalho, o desenvolvimento do professor não deve, em caso algum, ser interrompido. O tempo não permanece parado, as mudanças de tecnologia, as crianças modernas e os adolescentes mudam, o currículo muda todos os anos. Juntamente com tudo isso, o próprio professor deve manter o ritmo. Geralmente, para o desenvolvimento competente de habilidades profissionais, um plano anual de auto-estudo é usado. Afinal, além disso, é necessário continuar com o tempo, então, sem desenvolvimento, é simplesmente impossível elevar a própria qualificação e subir a carreira. O plano de auto-educação é uma ordem de tarefas sistematizadas voltadas para aprofundar o conhecimento profissional disponível do professor, as habilidades psicológicas de comunicação com os alunos e o desenvolvimento integral da personalidade.
Plano de auto-educação: formas, estágios e recursos
Na verdade, o plano de auto-educação do professor (comodocumento) deve incluir o nome do tópico que ele vai desenvolver, o nome do colega de supervisão sênior que supervisiona o processo de trabalho, bem como atividades e atividades voltadas para o desenvolvimento do tópico e a melhoria da qualificação, distribuídas uniformemente ao longo do ano letivo. Na forma, tais atividades geralmente são divididas em três categorias. Estes são cursos de atualização, onde os funcionários geralmente são enviados a cada cinco anos. O plano de auto-estudo também inclui o estudo de literatura especial, análise de relacionamentos nos coletivos de alunos, desenvolvimento de currículos e técnicas inovadoras para aumentar a eficácia do processo educacional, escrever trabalhos criativos e relatórios científicos ao longo do ano. A terceira forma de auto-educação é a participação de professores em várias conferências, atividades metódicas da instituição educacional, apresentação periódica de relatórios a colegas, bem como visitas a diversas atividades de desenvolvimento abrangente.
Objetivos e objetivos do professor
Claro, qualquer plano para esse trabalho deveconter metas e objetivos. O plano de auto-educação do educador, cujo trabalho está relacionado aos grupos de crianças mais novas, tem suas próprias características que devem ser levadas em consideração. A principal característica do plano de auto-educação para esta categoria de educadores é um estudo aprofundado da psicologia das crianças e dos métodos de desenvolvimento inicial, bem como uma maior atenção à saúde e à segurança da vida (em vez do conhecimento disciplinar dos professores do ensino secundário).
Qualidades adicionais exigidas pelo professor
Uma característica do trabalho sobre auto-educaçãoOs educadores são a necessidade de aderir claramente ao plano pretendido e à disciplina rigorosa. Portanto, será muito útil incluir no plano de auto-educação o desenvolvimento de habilidades necessárias como planejamento de tempo competente, auto-motivação, estudo de tecnologias informáticas, desenvolvimento de reflexão (ou seja, pensamento crítico sobre conhecimento pessoal, habilidades e aquisição de flexibilidade na própria atividade).
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