Um dos mais comunsAs lições escolares sobre a história do Estado russo são as seguintes: "Quais são as fontes de reposição do tesouro após os problemas?" Em regra, os alunos acham difícil responder, porque esta fase de transição é bastante difícil para a compreensão: todas as esferas da sociedade sofreram mudanças tão profundas e fortes que é extremamente difícil colocar o tópico nas páginas de um livro escolar.
Portanto, é necessário chamar a atenção dos alunos paraos aspectos mais importantes do estado econômico do país no início do século XVII. Os alunos devem levar em conta o fato de que, muito antes do início dos eventos bem conhecidos, o país estava em uma situação difícil por causa do declínio do setor agrário da economia, bem como a redistribuição do fundo de terra durante o reinado de Ivan the Terrible. Algumas compensações foram o desenvolvimento da Sibéria, que permitiu melhorar parcialmente a posição de propriedade de algumas categorias da população. A última circunstância deve ser mencionada ao estudar este tópico nas escolas.
Principalmente no decurso das revoltas camponesas eOs tumultos afetaram aldeias e aldeias, que, de fato, alimentaram o país. Isso levou a uma fome, que, por sua vez, desencadeou uma explosão de descontentamento social. A ausência de autoridade central também teve um efeito prejudicial sobre o estado da sociedade. Portanto, como regra geral, no final do parágrafo sobre o assunto em consideração, é possível ler a atribuição: "Quais são as fontes do reabastecimento do tesouro após os problemas?"
Para a resposta, o aluno deve analisarestado do país no início deste século. Os tumultos e as guerras camponesas, as intervenções estrangeiras levaram a economia do país à decadência, da qual não conseguiu se recuperar por um longo tempo. Demorou várias décadas para a economia russa se tornar competitiva novamente.
O setor agrário sofreu particularmente mal,que nos anos de oprichnina estava exausta pela redistribuição da terra e distribuição de lotes entre proprietários. As relações comerciais entre as cidades diminuíram, o mercado quase deixou de existir. Portanto, o governo do novo tsar teve uma tarefa difícil - elevar a economia do país ao nível em que era antes de choques terríveis.
A arrecadação de dinheiro da população sempre foi importanteum problema para o governo czarista e até os eventos em consideração. O governo tentou, de todas as maneiras, anexar categorias adicionais da população aos seus locais de residência, a fim de assegurar que as receitas financeiras para o tesouro fossem ininterruptas e regulares. Portanto, após o estabelecimento do novo governo, o tsar e seus boyars tiveram que retornar a essa velha medida, apesar de a maioria da população já estar esgotada pela guerra.
A resposta para a pergunta: "Nomeie as fontes de reabastecimento do tesouro após os problemas" - devemos começar por mencionar as medidas da liderança sobre a restauração das finanças. É claro que, para isso, era necessário aumentar alguns impostos, aumentar o corvée e o obrok, e também escrever novas categorias da população nas listas de contribuintes (por exemplo, os chamados "homens brancos" - pessoas que viviam em terras isentas de tributação monetária). Além disso, o governo introduziu novos direitos alfandegários, e também se envolveu no comércio de vinho e tabaco, que nunca havia sido feito antes. Essas medidas estabilizaram um pouco a situação econômica do estado.
Tarefa "Quais são as fontes de reabastecimento do tesouroapós os problemas "sugere uma descrição abrangente do estado econômico do país após a adesão da nova dinastia. Um fenômeno importante do tempo em consideração foi a restauração e o crescimento das cidades, que se tornaram o centro do artesanato e do comércio.
Foi nessa época que odobrável mercado nacional é em grande parte devido ao surgimento de produção em pequena escala. Portanto Rússia até meados do século saiu da crise e entrou na fase de crescimento ativo. Deve soar como esta conclusão, a resposta para a pergunta "Quais são as fontes de reposição do tesouro após o Tempo das Perturbações." Descreva brevemente a situação no país pode ser através de mapas e tabelas.
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