A memória na psicologia é uma forma dereflexão, que conserta, preserva e reproduz a experiência passada subsequente, o que torna possível reutilizá-la em uma nova atividade. A memória conecta a pessoa presente com o passado e o futuro. É uma importante função cognitiva que promove o desenvolvimento humano. A base da atividade mental também é memória.
Existem diferentes tipos de memória na psicologia. Eles são classificados de acordo com os seguintes critérios.
O conteúdo da atividade mental está isoladomemória motor (motor), emocional, verbal, lógica e imaginativa. Memória de imagem - a percepção, preservação e uso de imagens de fenômenos e objetos da realidade. A memória do motor na psicologia é a impressão e reprodução de movimentos (caminhar, usar ferramentas, etc.). Emocional - uma memória de estados e sentimentos emocionais familiares. É a principal condição para o desenvolvimento moral. A memória lógico-verbal é reduzida a lembrar e depois reproduzir os pensamentos (peculiar apenas ao homem).
Pelo grau de regulamento voluntário, atribuir memória arbitrária (a pessoa lembra a seu critério e desejo) e involuntária (a memorização ocorre sem esforços fortes).
Com a duração da fixação e posteriora preservação distingue a memória de curto prazo em psicologia (falta de informação capturada por alguns segundos após uma breve percepção) e a longo prazo (caracterizada pela duração e força relativa da preservação do material).
Pelo papel e pelo lugar da atividade, existe uma memória constante e operacional (mantém certos resultados intermediários e objetivos).
Todos esses tipos de memória existem separadamente uns dos outros.
A memória na psicologia é caracterizada pelos seguintes processos que ocorrem: memorização, preservação, esquecimento, reconhecimento, reprodução.
As características de memória de diferentes pessoas dependem dos tiposseu sistema nervoso, a natureza do trabalho profissional e outros fatores. Uma pessoa pode ter um certo tipo de memória: de forma visual, verbal-lógica ou intermediária (harmoniosa).
Existem teorias de memória em psicologia. A teoria da memória é uma forma de reflexão mental. No século XIX, Ebbinghaus investigou as leis da memória pura. No século XX, na psicologia da Gestalt, a base para a memória foi tomada pelos Gestalts - estruturas organizadas integrais. O behaviorismo enfatizou o papel dos reforços na memorização. A psicanálise acreditava que o esquecimento está associado à esfera motivacional da psique. Hoje existem teorias que tratam do processo e dos mecanismos da memória: teoria bioquímica, teoria dos modelos neurais, teoria química.
A qualidade da memória (volume, velocidade de memorização,precisão da reprodução, duração do armazenamento, capacidade de extrair dados rapidamente, facilidade de reprodução) determinam sua produtividade. A produtividade da memória pode ser influenciada por causas objetivas e subjetivas.
Para o objetivo incluem a natureza da memóriainformação, estrutura, consistência e consistência do material, proporcionalidade, distribuição, visibilidade, bem como configurações gerais e condições em que a memorização deve ocorrer, etc.
Razões subjetivas são individuaiso tipo de memorização, a riqueza da experiência passada, a existência de uma instalação para lembrar e preservar a informação, significado pessoal, atitude emocional, tamanho da memória, características da idade do sexo, condição física,
O estudo da memória em psicologia é realizado emmétodos experimentais. Muitas vezes eles dão informações conflitantes. No entanto, os cientistas acreditam que a memória é capaz de capturar tudo que uma pessoa experimenta. Restrições sobre isso impõem apenas a consciência humana.
</ p>
