Etapas da atividade de projeto: organizacional-preparatório, pesquisa, final

Em conexão com as mudanças que ocorrem novida social do país, as prioridades dos valores também são revisadas na escola, novas instalações estão sendo criadas, são buscados meios inovadores para atingir os objetivos estabelecidos.

etapas das atividades do projeto

Nova ênfase na educação

Os padrões estaduais federais eramDesenvolvido para garantir que, da instituição educacional, existam indivíduos brilhantes e criativos que possam adquirir de forma independente os conhecimentos necessários. Para que as escolares tomem decisões informadas, planejam suas atividades, se adaptem facilmente em uma nova situação, um nicho especial no sistema educacional renovado foi ocupado por atividades de projetos para crianças.

Importância dos projetos escolares

Antes dos professores da escola, um complexoA tarefa é a formação de uma personalidade desenvolvida de forma harmoniosa. O sistema científico moderno apresenta requisitos bastante rigorosos para a apresentação e design de vários materiais, portanto, as atividades do projeto infantil devem ser consideradas. Como ensinar os alunos a formular corretamente um projeto, determinar seu objetivo principal, definir tarefas?

projetos infantis

O GEF foi desenvolvido para ajudar os professores. As atividades do projeto sobre novos requisitos são uma condição indispensável para o trabalho do aluno e do professor. O conselho pedagógico decide sobre a forma em que as crianças trabalharão nos projetos.

Necessidade de projetos escolares

A tarefa urgente da educação modernaé a formação de tolerância, habilidades de comunicação, independência. Para isso, a tecnologia informática não é suficiente. Eles se tornarão apenas um instrumento para a transferência e transformação das informações obtidas no processo de estudo. A sociedade coloca diante da escola um pedido - a educação dos cidadãos que são capazes de se adaptar às realidades da vida moderna. É o método de pesquisa que ajuda a lidar com essa tarefa e, portanto, os projetos das crianças estão ganhando popularidade.

Qual é a metodologia de design?

Traduzido da língua latina, o projeto parece"Avançado". Esta técnica é um conjunto de técnicas educativas e cognitivas que permitem lidar no curso das ações independentes do aluno com algum tipo de problema. Após a conclusão do trabalho, os alunos recebem projetos prontos. Devemos a atividade de projeto para os EUA. No início do século passado, o educador e filósofo americano J. Dewey propôs a construção de educação envolvendo crianças em atividades práticas. O desenvolvimento do projeto assumiu o interesse pessoal do aluno na obtenção do resultado.

desenvolvimento de projetos

Na Rússia, o treinamento de projetos foi introduzido sob oa liderança de ST Shatsky, um famoso professor de russo. No início do século XX, reuniu um grupo de associados, juntamente com quem analisou a aplicação de métodos de projeto na escola, sua eficácia. Em países estrangeiros, o método de projetos estava em demanda, porque combinava informações teóricas e a aplicação prática de problemas específicos.

Requisitos para a aplicação de métodos de projeto em um sistema operacional

Os projetos infantis devem atender a certos requisitos:

  • A presença de um problema, cuja solução é significativa tanto para o próprio pesquisador quanto para a sociedade.
  • Identifique a direção do trabalho.
  • Seleção de métodos pelos quais a tarefa será alcançada.
  • Resultados esperados.
  • As principais etapas da atividade do projeto.
  • Conclusões sobre os resultados obtidos, sua discussão.

Tipologia de projetos

O desenvolvimento do projeto deve ser realizado levando em consideraçãosuas características tipológicas utilizadas na classificação. A atividade dominante é suposta nas seguintes variantes: função, criativo, aplicada, pesquisa. Mono-projetos e trabalho intersubjetivo são possíveis na área de assunto.

atividades de projeto

Trabalhar nas atividades de coordenação de projetosas ações são flexíveis, rígidas, ocultas. Ao mesmo tempo, crianças de diferentes escolas da mesma cidade, em diferentes regiões e países, podem trabalhar em um problema. Os estágios da atividade do projeto assumem uma indicação do tempo de sua implementação. Isto é especialmente verdadeiro para o trabalho de longo prazo, projetado por vários anos.

Amostra do projeto da escola

Na amostra proposta, todas as etapas da atividade de projeto são indicadas. Vamos ver isso com mais detalhes e dividi-lo em parágrafos.

O projeto "Tradições de Pomor Sal Milling"

Desde tempos imemoriais, o homem aprendeu a evaporarsal da água do mar. Deste modo, um terço da necessidade total da humanidade por este produto necessário foi atendido. No Mar Branco, a extração de sal começou há muito tempo. Os antigos "fazendeiros de sal" tinham apenas as possibilidades da natureza. Sal foi evaporado da água sob a influência do sol, porque 4-5 milênios atrás, o clima era mais quente que o moderno. Naqueles dias, o sal era uma indústria lucrativa e o sal - um produto valioso do comércio e da troca. Mas a venda nem sempre foi realizada honestamente, eles misturaram o "kardehu" (pedras). Por este Ivan o Terrível em 1546 instruído a multa 2 rublos por 65 poods de sal! O renascimento da tradição de Pomor da produção de sal da água do mar é um aspecto da formação da cidadania e do patriotismo da geração moderna.

trabalho de atividades de projeto

Objetivo do projeto: o renascimento dos métodos pomorianos de sal de cozinha, a formação de um sentimento de patriotismo na geração mais jovem.

Tarefas do projeto:

  • Analise formas antigas de extração de sal;
  • reconstruir um desenho de um dispositivo técnico para obter sal da água do mar;
  • reviver a tecnologia da evaporação de sal;
  • analisar a viabilidade de usar este método.

Novidade: No momento, na região de Arkhangelsk, tal proposta não existe.

Objeto de estudo: sal de mesa.

Assunto da pesquisa: formas antigas de obter sal de mesa.

Parte principal:

Por muito tempo as pessoas aprenderam a receber sal deágua salgada. Nós construímos salinas perto das salinas. Ao longo da costa do Mar Branco foi apenas três salinas e do rio Onega estruturas similares localizados perto das aldeias Chekuevo, Glotovo. No território do acampamento havia Turchasovskogo 3 salinas: em Nermushe, carrapato, Usolye. Seus fundadores eram ricos comerciantes e mosteiro Kozhozero. Um saco de sal valeu como uma vaca. Assim, o custo da casa no momento em que foi duas vacas. Produtos de casca de bétula foram usados ​​para armazenar o sal. A última vez que o sal foi fabricado no norte em 1950. Atualmente, os traços única preservadas de salinas antigos.

Propriedades úteis e perigosas do sal:

O sal tem propriedades antissépticas fracas. 10-15% da sua solução impede o desenvolvimento de bactérias putrefativas. Isso se tornou a razão para sua ampla aplicação como conservante. A dose letal de sal é de 3 gramas por quilograma de peso corporal.

O que causa sal?

Segundo a Organização Mundial da Saúde,A ingestão sistemática de excesso de sal leva a um aumento acentuado da pressão arterial, há doenças do rim e do coração, câncer de estômago, osteoporose. Cozinhar sal pode causar doenças oculares e edema palpebral, uma vez que atrasa a água no corpo.

projetos prontos de atividades de projeto

Propriedades úteis de sal:

Durante a Grande Guerra Patriótica, cirurgiões,trabalhando nos hospitais de campo, coloque um pano de algodão ferido em feridas esfarrapadas largas, umedecidas em uma solução de sal. Assim, eles os salvaram da gangrena: depois de 3-4 dias as feridas ficaram limpas. Um excelente efeito tônico no corpo é proporcionado pelo contraste do banho com água salgada.

Plano de negócios:

O sal é uma mercadoria que está sempre em demanda. Na Rússia existem produtores de sal, mas isso não reduz o interesse por este produto. Propomos organizar uma aula magistral sobre a evaporação do sal da água do mar, tendo resolvido duas tarefas importantes e atuais para a nossa região: a revitalização da tradição Pomor e atração de turistas para a região (aumentando a atratividade da região). Sal estará disponível para todos os participantes do master class, além disso, eles vão se familiarizar com a história da região de Pomor do norte, seus costumes e tradições. Na região de Arkhangelsk, atualmente, não há produção de sal. É importante que o custo das master classes seja acessível. Nesse caso, você pode posteriormente organizar a liberação do sal embalado individualmente. Master classes serão realizadas para crianças em idade escolar, turistas. O projeto não prevê a produção de sal industrial, não requer equipamentos sérios, recrutamento de mão de obra.

Principais participantes do projeto: particulares.

Os principais obstáculos (restrições ao desenvolvimento da produção e características na implementação do projeto):

Renascimento da tradição Pomor de sal de cozinhapode ser considerado como uma ideia bastante interessante para os turistas. Este negócio não requer investimento de capital significativo. Naturalmente, será necessário investir dinheiro no primeiro estágio, ou seja, ao criar antigos mecanismos de evaporação do sal, mas o investimento inicial nessa produção não é muito significativo.

Implementação do projeto:

O salinas será localizado na terraO site pertence ao museu Onega do folclore local. Na direção da costa (ao norte), uma redução insignificante no alívio é observada. O saltworks será equipado com duas entradas separadas, uma entrada da estrada comum. Para acessá-lo pessoas com deficiência, há uma rampa na entrada. Todas as plantações verdes, cortes de grama durante a construção não são violados.

atividade de projeto infantil

Conclusões sobre o trabalho e as perspectivas da implementação do projeto:

Este projeto é bastante viável epromissor. Ao realizar testes de sucesso, será possível contar com o ingresso de um número significativo de turistas, ou seja, aumentar a atratividade do investimento do distrito de Onega. Como guias, você pode atrair crianças em idade escolar, estimulando-as com insignificantes pagamentos em dinheiro (vouchers, ingressos com desconto para o teatro, cinema).

Nós conseguimos nos familiarizar com a tradição de Pomorpara encontrar dados históricos, para fazer esboços do futuro saltworks sobre eles. As próximas etapas da atividade do projeto estarão relacionadas ao cálculo dos custos de construção e testes. Você também pode pensar em criar uma loja de sal de souvenirs com base no museu do folclore local.

Especificidade do projeto escolar

A versão acima do projeto tem um caráter descritivo. Isso mostra claramente o estágio preparatório. No entanto, é descrito com mais detalhes.

Conclusão

As atividades do projeto ajudam a moldarindependência de escolares, pensamento criativo, interesse pelas matérias estudadas. Essa opção de treinamento não apenas estimulará o desenvolvimento, mas também será útil no futuro.

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